沉潜坚守  用“心”工作

——记区人大代表、下管镇中心小学教师丁玉芳

丁玉芳，出生在虞南山区一个贫困农民的家庭，由于勤劳朴实的父母训导和她本人的勤奋好学，十九岁那年，带着憧憬和抱负，就开始了她的教学人生，站上了三尺讲台，这一站，就是二十八年。二十八年，她虽无轰轰烈烈的壮举和惊天动地的伟业，但在平凡的工作岗位上，丁玉芳克服各种诱惑，凭着对山区教育事业的执着追求、沉潜坚守和对孩子们的挚爱，一直用心努力着。

一、用“心”做好教学工作

教学工作是学校的中心工作，也是每个教师的本职。因此，丁玉芳首先用心做好教学工作。为了尽量给学生留出更多的课余时间，促使他们各方面的发展，她总是想方设法提高课堂40分钟的教学效率，在备课上多下工夫。为了做好教学工作，凡是有利于提高自己教学水平的事，她总是努力争取。她第一批考入小教大专班学习，并于99年顺利毕业；第一批考出了普通话等级证书，获二级甲等；又第一批得到了全国计算机等级证书。

二、用“心”做好班主任工作

班级工作是学校工作的重要组成部分。因此，用心做好班级工作是她责无旁贷的职责。参加工作28年来，丁玉芳长期担任低年级班主任。由于低年级学生年龄小，在道德认知、情感、意志、行为上都处于朦胧阶段，分不清善恶美丑。针对这一特点，丁玉芳用心实验，认真做班级工作，逐步总结出班主任工作的四字经——即“细、活、实、韧”。在多年的班主任工作中，她总是以自己的人格魅力去打动学生，用宽容的心态去对待学生每一次过失，用期待的心态去等待学生每一点进步，又用喜悦的心情去赞许他们每一份成功。在丁玉芳的带领下，她班的学生学风好，班风正，在每年举行的各种大大小小的竞赛中，总能取得优异的成绩，历年的班主任考核均获一等奖，多次被评为市先进班主任，所带班级多次被评为市先进班集体，2013年、2015年《上虞日报》专题报导了丁玉芳的先进事迹。

三、用 心”做 好教科研工作

教学科研是衡量一所学校办学水平和教学质量的重要指标，也是衡量一个教师教学能力、水平的标尺，丁玉芳在教学工作中总是结合自己的语文教学，以“小步子，小专题，小范围”为主，积极开展课题研究。她曾在自己所教班级中进行过“加强写字教学，提高学生素质”的研究，全班学生写字姿势端正，字迹清楚，在全市铅笔字抽测中位于中上水平，在区、镇书法比赛中有多人次获一、二等奖。她还进行过“提前写作”的课题实验，这一课题在学区立项并获奖。她所指导的一个学生获全国作文竞赛二等奖，这是至今为止学校低段学生在作文比赛中所获得的最高奖项。农村学生知识面狭窄，为扩大学生阅读面，开阔学生的视野，在她的创议下，2008年，学校正式开始把“书香校园”工程提上了议事日程，为结合书香校园工程的创建，丁玉芳及时抓住有利时机，先后组织开展了《传承耕读遗风，,营造书香校园》和《以 “书香校园”创建为依托的导读研究》二个课题的研究，两个课题都顺利结题，撰写各种教案和教学论文，有多篇获市、学区一、二、三等奖 。

四、 用“心”关 爱 每 一 位 学 生

学生对教师的爱戴和尊敬不是凭空而来的，它首先来源于教师对学生真心的爱。只有学生真正感受到教师是真心地爱他们，甚至觉得比他们的父母还能理解他们、爱他们时，才会在他们心里逐渐产生对老师的尊敬和爱戴。丁玉芳带过的班级中有10多个智残的、身残的学生，但她从不歧视他们，总给他们更多的关爱，使这些学生的家长至今念念不忘。

丁玉芳连续二届担任下管镇人大代表，能认真履行人大代表的职责，多次参与“五水共治”“美丽乡村建设”等活动的监督工作。因为她的提案多，质量好，被评为第十五届下管镇优秀人大代表。别人的成功可供参考，但不能复制。只有自己孜孜不倦地上下求索，才有源源不断的收获。作为一名新当选的区人大代表，丁玉芳将展开新的代表履职蓝图，已过去的二十八年的从教生涯不算短，丁玉芳乐教山区，汗洒桃李，沉潜坚守，她的每一件平凡小事都饱含着人性中最温暖的善意和良知，感染着人人生而有知的恻隐之心。她走着她自己确定的人生之路，践行她的人生价值。

                                                                                    （下管镇人大主席团）